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보육과정
사례로 풀어낸 영유아 문제행동지도 지침서
훈련등급 : C 등급
환급 PC 모바일총 30차시 / 31시간 교육과정
김재희, 이은경 강사
수료기준 및 수강정원
수강정원 총진도율 중간평가 최종평가 과제 1,000 명 80% 이상 총 0점 /
10% 반영총 0점 /
90% 반영총 0점 /
0% 반영반영된 평가 합산 60점 이상
교육비 안내
교육비 환급 : 우선지원 기업 환급 : 대규모
(1,000인 미만)환급 : 대규모
(1,000인 이상)92,070 원 74,576 원 66,290 원 33,145 원
- 과정소개
- 강의목차
- 학습후기
과정소개
-영유아 문제행동의 범위와 특징을 알고, 영유아 개인의 특성을 고려하여 문제행동에 접근할 수 있는 과정이다.
-문제행동 발견 시 적절하게 대처하는 방향에 대한 지도 전략을 보여준다.과정목표
- 다양한 사례를 통해 영유아 문제행동을 파악하고, 유아와 교사의 상호 신뢰를 바탕으로 문제행동을 해결할 수 있다.
- 학습을 통해 영유아 문제행동에 대한 예방과 반응 원리를 습득할 수 있다.
- 영유아 문제행동을 개선하고,영유아의 긍정적 변화에 영향을 줄 수 있도록 실제적 지도 전략을 제시한다.학습대상
- 어린이집 보육교사강의목차
- 1 . 문제행동이란 무엇일까요?
- 2 . 영유아 문제행동지도 방법
- 3 . 기본생활 문제행동
- 4 . 사례별 발달 지원하기: 식습관
- 5 . 사례별 발달 지원하기: 청결
- 6 . 사례별 발달 지원하기: 휴식과 공동생활
- 7 . 신체운동 발달 문제행동
- 8 . 사례별 발달 지원하기: 영아의 운동
- 9 . 사례별 발달 지원하기: 유아의 운동
- 10 . 사례별 발달 지원하기: 건강
- 11 . 사회성 발달 문제행동
- 12 . 사례별 발달 지원하기: 영아의 공격성/위축 단절
- 13 . 사례별 발달 지원하기: 유아의 공격성
- 14 . 사례별 발달 지원하기: 유아의 위축/단절
- 15 . 사례별 발달 지원하기: 유아의 갈등 유발 행동
- 16 . 영유아 정서문제행동 평가하기
- 17 . 아직은 혼자가 불안해요.
- 18 . 나는 자꾸 화가 나요.
- 19 . 나는 능력이 없어요.
- 20 . 나는 두려워요.
- 21 . 나를 인정해주세요.
- 22 . 긍정적인 정서를 키워주는인성 지도
- 23 . 영유아 정서문제와 부모상담
- 24 . 영유아 언어발달문제 평가하기
- 25 . 나는 말을 잘 못해요.
- 26 . 나는 잘못된 말을 써요.
- 27 . 영유아 언어촉진을 위한 활동 계획하기
- 28 . 영유아 언어촉진을 위한 언어활동 지도
- 29 . 영유아의 인지발달 문제제행동 평가하기
- 30 . 놀이와 활동이 나아지지 않아요.
학습후기
